Archivio tag: Autoritarismo dei genitori

Animali, bambini e “pedagogia nera”

Fisica Quantistica e Conoscenze al confine Pubblicato il da

Dott.ssa Carla Sale Musio
Si definisce “pedagogia nera” uno stile educativo basato sulla sottomissione dei bambini agli adulti, sulla prepotenza del più forte e sull’uso delle punizioni e della durezza come metodi d’insegnamento.
La pedagogia nera fa crescere una società di soldatini accondiscendenti e impassibili, assoggettati ai voleri di un’autorità genitoriale che li sottomette con le minacce e con la paura. Il conformismo, la dipendenza e l’annientamento della creatività, sono le conseguenze più evidenti di questa educazione che castiga l’innocenza, proponendo la prepotenza come stile di vita.
Le caratteristiche principali di un insegnamento di questo tipo, sono la negazione della sensibilità e della realtà emotiva dei bambini e la colpevolizzazione della loro…

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Le frequenze della musica benefica composta da Capitanata accordata a 432Hz si fondono e arricchiscono la voce del Dr. Nader Butto...
È uscito un nuovo CD in cui le frequenze della musica benefica composta da Capitanata, accordata a 432Hz (che inducono al benessere psicofisico perché in risonanza con il cuore), giocano, si fondono e arricchiscono la voce del Dr. Nader Butto, medico e ricercatore multidisciplinare che da sempre insegna la ricerca dell'elevazione verso il proprio Sé Supremo, per riconoscere la scintilla divina che è in ognuno di noi.
Questo CD è una Lode alla Vita, all'Amore, a Dio.
È una splendida preghiera per la Pace tra i popoli e allo stesso tempo un percorso meditativo che due belle personalità contemporanee hanno creato con i linguaggi di cui sono maestri: le parole e il suono.
La musica per l'Anima di Rino Capitanata, come veicolo di guarigione, si fonde con frasi, invocazioni e canti in molte lingue del dottor Nader Butto.
Musiche di luce e parole di luce per un viaggio verso la luce.
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Incontriamo il Bambino Nuovo

Fisica Quantistica e Conoscenze al confine Pubblicato il da

I bambini di oggi possono essere difficili da capire, da educare, e qualche volta difficili persino da sopportare, perché gli adulti sono sempre più stressati, insoddisfatti, intolleranti e incapaci di stabilire dialoghi educativi appropriati.
Un bambino non è cattivo perché interrompe, mette in disordine, non sta seduto, non mangia. Un bambino non è malato perché non riesce a seguire una lezione noiosa! Eppure c’è chi scheda i bambini proprio in base a queste caratteristiche.
Pretendere che il proprio figlio sia “migliore degli altri”, “il primo della classe”, rivela insicurezza nell’adulto. Esporre il proprio figlio come un trofeo perché recita le cose a memoria, canta e balla come un adulto in miniatura, indica una necessità di attenzione del genitore…

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